学生背景
普通本科应届生,原计划申请授课型硕士,后转向媒体艺术设计方向
申请结果
M同学:已获录新加坡理工学院媒体、艺术与设计文凭
申请难点
学术背景与目标课程跨度较大,需确认国际学历申请资格
规划方案
先完成条件核对再启动递交,梳理本科课程与作品相关经历,补足匹配说明
时间线
2026年4月入学;先完成条件核对再启动递交
适合参考人群
本科应届但希望转向媒体艺术与设计方向的申请者
案例过程
申请案例参考。M同学本科应届毕业,原本计划申请授课型硕士,但在沟通中发现其职业兴趣更偏向媒体、艺术与设计,且基础训练不足。姚静老师没有急于调整申请方向,而是先核对国际学历申请人是否可以通过新加坡理工学院的DAE通道申请该文凭课程。
确认资格后,顾问将重点放在“已有本科学历如何解释申请文凭课程”的问题上。通过梳理本科阶段与媒体、设计相关的选修课程和项目经历,用课程匹配表补足可迁移证据,并说明申请目标是补充专业技能而非学历重复。材料完成后再启动递交,避免先递交后返工。
最终M同学顺利获录新加坡理工学院媒体、艺术与设计文凭,入学月份为4月。这次申请的关键在于先完成条件核对,再根据自己的真实方向调整路径,而不是盲目追求硕士层级。
指导顾问
擅长申请:擅长英国、新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请,适合目标院校明确、需要精细化规划的学...
顾问背景:有英国游访经历,长期从事多国留学规划,沟通温和耐心,擅长拆解申请难点和材料准备节奏。
客户评价:耐心温柔高端申请方案清晰
声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。