M同学获新加坡理工学院计算机科学文凭相关硕士课程有条件录取

　　M同学的本科专业与计算机科学方向相关，但院校背景并不突出。张楠老师在第一次沟通时发现，M同学原有的个人陈述更多在描述学习经历，项目经验只是简单带过，无法让审核老师看出他具备进入硕士阶段的专业基础。于是张楠老师重新梳理他的课程与项目材料，把编程语言、数据结构、数据库等核心课程成绩单独列出，并将两个课程项目中的设计思路、开发工具和结果呈现出来。

　　在个人陈述修改中，张楠老师没有用泛泛的“对计算机很感兴趣”来填充内容，而是围绕M同学做过的具体项目，说明他如何运用课程知识解决实际问题，再自然衔接到申请目标。材料重新递交后，学校给出了有条件录取。M同学按照要求补充后续材料，申请推进顺利。