A同学获录新加坡理工学院海事商务文凭

　　A同学虽然科研经历较少，但本科阶段的课程基础比较完整，申请新加坡理工学院海事商务文凭相关课程时，最大的问题是如何在材料中形成清晰的专业主线。姚静老师在头脑风暴中引导A同学回顾课程作业和毕业项目，把其中涉及数据分析、商务调研和行业分析的部分提炼出来。

　　个人陈述重构后，没有堆砌空泛的形容词，而是从具体课程任务出发，说明A同学对海事商务方向的理解和准备。成绩单和雅思7.0的语言能力也作为支撑材料同步递交。最终，A同学获得目标硕士课程录取，申请材料成功避开了科研经历不足的短板。